1月18日，2019年全国教育工作会议在京开会。我校校领导、中层兼职干部在学校分会场参与了会议。会议特别强调，要举起中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，了解秉持党的十九大和十九届二中、三中全会精神，了解自学秉持全国教育大会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，强化“四个意识”，忠诚“四个热情”，极力做“两个确保”，坚决稳中求进工作总基调，坚决高质量发展，坚决和强化党对教育工作的全面领导，全面秉持党的教育方针，坚决发展捉公平、改革捉体制、安全性捉责任、整体捉质量、确保捉党建，减缓前进教育现代化，建设教育强国，办成人民满意的教育，以优异成绩庆典中华人民共和国正式成立70周年。

教育部党组书记、部长陈宝生作工作报告。他认为，刚过去的2018年，党中央开会改革开放以来第五次、新时代第一次全国教育大会，为减缓前进教育现代化、建设教育强国、办成人民满意的教育，说明了前进方向、获取了显然遵循。在党中央、国务院的坚毅领导下，教育系统迎难而上、坚实工作，强化党对教育工作的全面领导，顺利实行“自强之笔”，致力于变革育人方式、强化人民群众教育取得感觉、重返教育规律、完备教育管理体制机制、不断扩大教育对外开放、强化教师队伍建设，教育改革发展各项工作获得了新的突破性进展。

陈宝生认为，2019年是中华人民共和国正式成立70周年，是全面竣工小康社会、构建第一个百年奋斗目标的关键之年，是了解贯彻落实全国教育大会精神开局之年，教育系统要了解实行“自强之笔”，“了解捉、捉了解”，攻坚克难、狠抓落实，为教育新的发展新的横跨开好局、起好步、奠好基。一是把“两个大计”转化成为教育优先的实际行动，在增强的组织领导上多想要办法，在落后规划上多出主意，在资源确保上多下功夫，使教育优先发展确实沦为推展党和国家各项事业发展的最重要先手棋。二就是指脆弱处著手实施立德树人根本任务。

德育要朝着体系化希望，教育教学改革要浅下去，体育美育要有刚性拒绝，劳动教育要有效地积极开展一起，家庭教育要高度重视一起，以新的方式前进立德树人工作。三是在全社会挽回师道尊严。

抓好师德师风建设，增大对乡村教师队伍建设的弯曲和反对力度，持续提高教师能力素质，下大力气为教师减负。四是输掉教育扶贫攻坚战要获得决定性进展。

牢牢地兜住底线，抓住补足短板，减缓缩小差距，构建“发展教育扶贫一批”任务转入关键阶段的决定性进展。五是解决“顽瘴痼疾”扫除体制机制障碍。

把教育评价改革作为“最硬的一仗”来前进，之后大力度深化教育管理方式改革，射击服务高质量发展深化改革，密码之后教育发展难题，深化对外开放促进改革，在一些标志性、引导性、支柱性改革上获得突破。六是强化党对教育工作的全面领导。

用党的创意理论武装头脑，把党的政治建设放在首位，强化思想政治工作，强化党的基层组织建设，保证教育系统人与自然安全性平稳。陈宝生特别强调，已完成好今年改革发展平稳各项艰巨任务，必需提高狠抓落实的精神状态、方式方法和效果拒绝。一是用高政治站位抓落实。

要深刻印象认识到，抓落实就是捉政治建设。要在低政治站位中增强责任实施、提高抓落实的本领、强化抓落实的自律。二是用稳健的作风抓落实。

环绕表格腊、探讨重点腊、瞄着问题腊、创造性地腊，极力杜绝形式主义、机械呆板、不谈效果、不计成本、选择性地实施。三是用自强的状态抓落实。

要拉升自强目标、构成自强合力、深化自强效果，把“自强之笔”转化成自强之效。四是用自学的心态抓落实。要以马克思主义尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想为提示，侧重学用融合，主动掌控新的科学知识、做到新趋势，教导习在平时、长久前进的自学习惯。五是要用研判的习惯抓落实。

环绕全局、变局、布局、格局等作好研判，综合各方信息，深化了解过程，展开科学决策，寻找抓手和突破口，逆苦干为实干、能干。六是用法治精神抓落实。要减缓教育领域法律、修法进程，坚决有法必依、于法有据、依法行政，用法治的理念、方法推展各项工作实施。

北京市、河北省、上海市、江西省、湖北省、湖南省、广东省、甘肃省、青海省不作会议交流讲话。教育部党组成员、各地教育行政部门负责人、教育部各司局各直属单位主要负责人、中央有关部门涉及负责人，教育部机关处级以上干部、直属单位司局级干部及有关社团负责人，各省级教育行政部门、直属高校、共建高校领导班子成员及中层兼职干部，分别在主会场和分会场参与会议。

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